怎么辨别从句

从句和短语都是长句子的组成部分。先学会区分从句和短语，之后再学会辨别各种从句类型。掌握这些知识能帮助你造更长的句子，使用正确的语法，避免被英语语法中的许多弯弯绕绕骗倒。

方法1方法1 的 13:从句的定义

1. 

   1从句是包含了主语和谓语的一组单词。

   主语

   是句子叙述的主体，指明句子说的是“什么人”或“什么事物”，而

   谓语

   则说明主体的动作、状态或特征 。
2. “They run ”是一个从句。它说明了主体 （they）和动作 （run）。
3. “They run to the store ”也是一个从句。虽然使用了更多词语来说明动作，但是要表达的意思只有一个。
4. “My dog is a good boy ”也是一个从句。“is”或“are”都算作是“动作”。
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方法2方法2 的 13:短语的定义

1. 

   1短语也是一组单词，但是没有主语和谓语。

   你无法从中了解到某个人 或某个东西 （主语）在做什么 （谓语）。这就是短语和从句的区别。短语只透露非常少的信息。
2. “After work, my dad cooks dinner ”这个句子中有一个短语和一个从句。
3. 从句是“my dad cooks dinner ”。主语是“my dad”，谓语是“cook dinner”。
4. 短句是“After work ”。它没有指明主体或动作。

方法3方法3 的 13:划掉形容词

1. 

   1在辨别从句时，形容词可以忽略不计。

   形容词和副词只是修饰，让句子更漂亮，但不是句子的中心思想。如果老师布置了作业要求你辨别短语和从句，试着划掉形容词，这样可以看清句子的重要部分。
2. 看看“The happy young students run quickly to the large candy store ”。划掉形容词和副词后，变成了“the students run to the candy store ”。既有主体 ，也有动作 ，所以是一个从句。
3. 现在来看看“Slowly climbing the big staircase ”。划掉形容词和副词后，变成了“climbing the staircase ”。我们不知道谁在爬楼梯，所以它不是从句，而是一个短语。
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方法4方法4 的 13:添加“Is it true that...”

1. 

   1把“Is it true that...”加到一组单词里，看看听起来是否合理。

   如果合理，那么这组单词就是一个从句。如果听起来很奇怪，那么这组单词可能 是一个短语。下面是一些示例：
2. My friend holding the pizza → “Is it true that my friend holding the pizza?”这听起来没有意义，所以只是一个短语。
3. People who walk fast → “Is it true that people who walk fast?”这听起来也不对，所以只是一个短语。
4. 试一试这个句子“people who walk fast

   are annoying

   ”。当它变成了“is it true that people who walk fast are annoying?”，听起来像是正常的句子，所以是一个从句。它包含了主体（“people who walk fast”），也有动作、状态或特征（“are annoying”）。

方法5方法5 的 13:独立从句

1. 

   1独立从句有完整的意思，可以自成一个句子。

   它说明了主体（“某个人”或“某个东西”），也说明了主要的动作、状态或特征（主体在做什么）。大部分从句都是独立从句。
2. “The tree grew very tall ”是一个独立从句。它本身就是一个完整的句子。
3. 看看这个句子“While eating breakfast, I read a comic book ”。句子的主要部分是“I read a comic book”，它可以自成一个完整的句子，所以也是独立从句。
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方法6方法6 的 13:连接独立从句

1. 

   1两个独立的从句可以用“and”或“but”等连词连起来。

   一个句子可以有超过一个从句。想要辨别长句子里的从句，可以先找出“连词”或“连接词”，比如

   and

   、

   but

   、

   or

   和

   yet

   。它们穿插在两个独立从句之间。
2. 你可以找出“The cloud is moving fast, but I can run faster ”中的两个从句吗？
3. “But”是这个句子里的连接词，连接着两个独立的从句。
4. 在“but”之前的“The cloud is moving fast ”是一个独立从句。
5. 在“but”之后的“I can run faster ”也是一个独立从句。

方法7方法7 的 13:非独立从句

1. 

   1非独立从句没有完整的意思。

   它和其它从句一样，也有一个主体（“某个人”或“某个东西”）和一个动作，但是不能自成一个完整的句子。它们使用

   because

   、

   although

   、

   if

   或

   when

   作为开头，与句子中的其它从句连接在一起。
2. “Because I baked a second cake ”是一个非独立从句。它有一个主体（“I”）和一个动作（“baked a second cake”）。但是，它不是完整的动作，因为没有说明前因后果。
3. “Because I baked a second cake, everyone had enough to eat ”是一个完整的句子。它有两个从句。“Because I baked a second cake”是非独立从句，而“Everyone had enough to eat”则是独立从句。"
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方法8方法8 的 13:关系从句

1. 

   1关系从句是指由“who”或“which”等关系词引导的从句。

   它们是非独立从句的一种，也就是说无法单独成为一个句子。关系从句用了另一个从句来描述名词。
2. 在这个句子“A woman who knows about spiders gave a presentation ”中，“who”被用来引导一个关系从句。
3. “Who knows about spiders ”是一个关系从句，用来说明句子里的“woman”，但是不能单独成为一个完整的句子。
4. “who”是关系从句中的主语，“knows about spiders”是谓语。
5. 关系从句可以用who 、whom 、whose 、that 、which 、when 、where 或why 作为开头。

方法9方法9 的 13:没有关系词的关系从句

1. 

   1有时候，关系从句会省略关系词。

   这让人很难辨别它们。这种情况下，你可以通过以下方法辨别关系从句：
2. 关系从句

   跟在名词后面

   。看看这个句子“{blue|the bear

   you warned me about

   ate my tent}}”。关系从句是名词“bear”后面的“you warned me about”。
3. 划掉句子中的关系从句后，整个句子仍然听起来很合理。试着划掉“you warned me about”，剩下的“The bear ate my tent ”仍然可以成为一个完整的句子。
4. 你可以把关系词加回去。比如，上面的例句可以使用“that”，变成“The bear

   that

   you warned me about ate my tent .”。
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方法10方法10 的 13:注意以“-ing”结尾的形容词

1. 

   1以“-ing”结尾的词不能作为主动词。

   每个从句都有一个动词，所以很多人喜欢从动词着手辨别从句。不过，一个动词以“-ing”作为结尾，就不再是动词了，而是成为了修饰名词的形容词。
2. 示例：辨别这个句子“The rushing river flooded the field ”中的从句。
3. 这个句子乍一看似乎有两个动词：“rushing”和“flooded”。
4. 但是，“rushing”在这个句子里是一个形容词。它不再是一个动词，所以不能成为从句的主动作。
5. 这意味着整个句子只有一个从句。
6. 试一试更难的句子：辨别“The bear living in the woods drinks from the stream running down the mountain ”中的从句。
7. 在这个句子中，“living”和“running”都不是真正的动词。它们成了“living in the woods”和“running down the mountain”两个短语中的开头形容词。真正的动词只有“drink”，所以整个句子只有一个从句。

方法11方法11 的 13:注意以“-ing”结尾的名词

1. 

   1以“-ing”结尾的单词可以作为名词。

   虽然听起来有点奇怪和复杂，但是动词加了“-ing”可以变成名词。不用太担心语法问题。如果你的母语是英语，这听起来很正常：
2. “Sleeping is my favorite thing to do ”是一个从句。
3. 这个从句的主语是“sleeping”。
4. 注意，“sleeping”也位于一般主语常在的位置，也就是动词前面，就像“The tree is...”。
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方法12方法12 的 13:注意以“-ed”或“-en”结尾的单词

1. 

   1以“-ed”或“-en”结尾的单词可以是动词或形容词。

   作为动词，它们描述刚刚 发生的动作。作为形容词，它们描述名词已经变成什么样子了 ：
2. “A cracked window let the cold wind through ”是一个从句，主要的动词是“let”。“cracked”在这里不是动词，所以不能组成第二个从句。它变成了修饰窗口的形容词。
3. “A window cracked and a dog howled ”则是由两个独立从句“a window cracked”，以及“a dog howled”组成的句子。在这里，以“-ed”结尾的单词是描述动作的动词。
4. 出现在主语前面的单词通常是形容词，而非动词。
5. 主语后面的单词可以是形容词或动词。“A window cracked by a hailstone ”是一个短语，不是从句。它说明已经发生在窗口上的事情，而非窗口现在的状态。

方法13方法13 的 13:注意不定词

1. 

   1带有助词“to”的动词不是主动词，而是“不定词”。

   一组含有不定词的单词只是短语，而非从句。不定词有许多用法，你不需要全都弄清楚。下面是最常见的用法之一：
2. “I want to eat ”是一个从句。“Want”是主要的动词。“To eat”只是完整的谓语“want to eat”中的一部分。它不是主动词，所以不能自成一个从句。
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注意事项

关系从句也被称为形容词从句 ，因为它们就像形容词一样修饰句子中的名词。

有些老师和教科书称非独立从句为“附属从句”，指的都是一样的东西。

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警告

口头交谈通常使用短语。比如：“You first?”“No, after you.”。从书面语法上看，这些句子是不完整的，所以被归类为短语，而非从句。

添加“is it true that”到句子里的方法可以辨别所有独立从句，但是不适用于非独立从句。

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