长善救失原则的贯彻要求

长山救援原则的实施要求如下。一是要把学生分成两部分。二是发扬积极因素，充分调动学生积极性，克服消极因素。三是引导学生自觉评价自己，开展自我教育，促进道德成长。

长善救失原则的实施要求

长善救失意味着教书的人要发扬学生的长处，让优秀的方面更好，补救学生的短处，让学生达到全面发展的目的，没有致命的短板。

长善救失来自礼记·学记》：“知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失也。”其中，长善是长处，救是纠正，失为过失，缺点。

长山救失原则属于德育教育原则。此外，还有导向原则、指导原则、知行统一原则、因材施教原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则。

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